培养目标
本专业培养适应我国社会主义现代化建设和医疗卫生与健康事业发展需要的德智体美劳全面发展，具有人文关怀精神和创新精神，具有扎实的康复治疗科学知识、能力和素养，熟练掌握先进的治疗理念和技术，具有临床思维和较强实践能力，适应康复治疗学教育改革发展需要，能最大限度恢复患者躯体、心理和社会方面功能的应用型专业型康复治疗学人才。
本专业为我校与台湾弘光科技大学联合培养，采取“4+0”培养模式，引进台湾弘光科技大学优势的康复物理治疗专业课程和优质师资力量，以康复物理治疗培养为特色。
专业特色
1.以岗位胜任力为导向，打造康复核心竞争力以康复物理治疗为核心
以康复治疗师职业素养、临床实践技能、创新创业等岗位胜任力为中心，将通识教育、专业教育尤其是物理治疗相关专业技能、创新教育融入第一第二课堂各个环节，提高学生专业核心竞争力。
2.科医教研三位一体，创新优化专业课程体系
按照专业发展需要以功能为纲，紧密对接康复临床需求，重构核心课程模块，；自主研发康复治疗虚拟仿真线上线下教学平台，强化课程内涵及特色建设。；开设创新学分课程，形成“基础-实践-创新”的闭环，及时将科研创新思维、研发成果和学科前沿知识融入课堂教学，确保课堂教学的先进性，提高学生的专业核心竞争力综合实践能力和创新思维。
3.发挥闽台合作优势，强化专业内涵建设
立足福建，发挥闽台教育教学合作优势，引进台湾物理治疗优质师资及成熟专业课程，引育并举，打造高精尖师资队伍，培育具有优势特色的康复专业课程，助力闽台4+0专业建设发展。
职业发展
毕业后可在各级医院康复医学科、康复专科医院、残联、高校、社区医院、康养机构等从事与康复治疗及康复物理治疗相关的临床工作及科研、教育、管理等工作。